La Conciencia Fonológica es un tipo de conciencia metalingüística y refiere a la capacidad de analizar los componentes del habla (palabras, sílabas, fonemas) y de operar conscientemente sobre ellos.


 

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Múltiples investigaciones en los últimos cuarenta años, realizadas en diferentes lenguas, han demostrado que los niños entrenados en habilidades fonológicas resultaban mejores lectores que los niños que no habían recibido este tipo de estimulación.


 

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Los niños pequeños deben comprender las relaciones entre fonemas y grafemas como un paso previo, imprescindible, antes de comenzar la enseñanza formal del código alfabético.


 

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Objetivos

Estimular en niños pre-lectores y lectores incipientes la Conciencia Fonológica brindándoles así mejores herramientas de acceso a la lengua escrita.


Proporcionar un recurso para intervenir en niños de mayor edad que presenten dificultades en la adquisición de la lectura y la escritura.


Llegar a través de una juego didáctico a la población preescolar de forma masiva y sistemática.

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